让孩子们通过创新课程，接上优秀传统文化的地气

中国经济网7月3日（记者 张伟） 将于今年秋季举行的北京国际设计周，日前在京启动了“二十四节气”标识系统设计征集活动。北京合众美华教育投资有限公司（以下简称‘合众美华教育’）获得授权，负责组织中小学、社区的代表队，开展“二十四节气”标识设计形象创意征集活动。

这看上去是一个天作之合。

一方面，创新创意活动，走进学校与社区，特别是中小学，双创活动才得以深耕。主办方的考虑周全且深具战略眼光。

据悉，北京国际设计周组委会同时将为积极参与“二十四节气”标识设计形象创意征集活动的中小学学生、学校、组织机构颁发“二十四节气”标识系统设计征集活动优秀组织奖、优秀辅导员奖和优秀学生奖“等奖项。

活动主办方还将携手联合国教科文组织，进行优秀作品国际展示与交流。每一份作品，每一个孩子，都是一个中华使者，将中华民族的智慧传播到世界，让中华优秀传统文化站在世界的舞台。

另一方面，此举也非常契合合众美华教育的战略发展方向。

据记者了解，合众美华教育近年来参照《中国国家课程标准》和教育部委托项目《中国学生发展核心素养》研究报告中提出的要求，对比研究教育发达国家的中小学科学课程标准和青少年发展核心素养的要求，潜下心来，自主研发了有利于中国中小学生核心素养发展的系列课程，课程涵盖“探索发现”、“设计思维养成”、“STEAM”三大领域。该机构一直在思考，如何涉入人文领域，特别是对中国优秀传统文化进行创新课程的设计。如今，该机构正可借此机会，开启设计思维教育的新篇章。

合众美华教育总经理李从容对记者表示，该公司计划借助自身课程开发优势，联合非遗专家、教育专家、工程师、设计师，以及优秀教研员、一线教师组建的研发团队，进行中华优秀传统文化创新课程开发。以课程为载体，以历史传承为己任，关注当下并展望未来，为学校的传统文化教育提供创新的思路与内容，为中国学生发展核心素养提供切实可行的解决方案。

她说，课程开发站在创新的视角，将挖掘“二十四节气”新的教育价值。正如合众美华教育所坚持的，创新真正的新的价值，并用新的方式去实现它。“二十四节气”被称为中国第五大发明，它与气候相关，与农业种植相关，与诗词歌赋相关，与科学相关，与地理、历史、文化习俗相关，也与艺术相关，与生活美学相关。而将二十四节气与设计教育关联起来，让孩子们能够具象的思考与认知。有了很好的理解才能接受，才能记忆；有了记忆才能传承。

李从容表示，合众美华教育将发挥未来课程的创新理念与思路，为中小学生带去耳目一新的传统文化课程，让孩子们真正爱上中华民族的优秀文化。无论他们将来走到哪里，在哪里落脚，他们就是一个个使者，终将我们中华民族的智慧传播到世界各个角落。

北京国际设计周组委会表示，面向社会公开征集“二十四节气”标识系统设计，旨在将无形的文化遗产转化为一套表达核心文化内涵、符合现代传播规律的“二十四节气”文化符号系统，推动“非遗”文化在社会公众层面的传承、创新与实践，增强国内外对于中华传统文化和非物质文化遗产保护的文化认同感与品牌识别度。同时设计周将在公益推广和产业化开发等两个方面拓展“二十四节气”标识系统的应用价值。

据记者了解，此次活动将由北京国际设计周组委会邀请国内外著名教育领域、设计领域、民俗与传统文化领域、国际传播推广领域专家和相关政府部门成立专家评审委员会，对所有“二十四节气”标识系统设计的应征方案进行评审。初选出30套设计方案入围复选，专家评审委员会将从中评审出10套获奖方案。所有入围和获奖的作品，将于2017北京国际设计周期间举行的颁奖典礼进行展示、颁奖。获奖应征方案的主创人员，将有机会入选中国“二十四节气”标识系统设计团队，并出席于2018年春节期间举行的中国“二十四节气”标识系统全球发布和推广活动。

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